Itthon Szerző
Szerző

Jakab Sándor

A mai világban gyakran szembesülünk azzal, hogy választanunk kell az ismeretterjesztő és a szórakoztató műsorok között. Vannak olyan pillanatok, amikor egy nehéz munkanap után csak egy tévésorozatra vagy egy talkshow-ra van elég energiánk, és ilyenkor szeretnénk kikapcsolódni és szórakozni. Ez nem csak az Ön története, hanem sok más emberé is, ami arra késztette a gyártókat, hogy új formákat keressenek az információ és a szórakoztatás ötvözésére.


Mi az az infotainment?
Az infotainment az információ és a szórakoztatás szavak kombinációja. A kifejezés az információk olyan formában történő bemutatását jelenti, amely egyszerre érdekes és tanulságos. Az oktatási elemeket olyan szórakoztató formákkal kombinálja, mint a játékok, műsorok és animációk, hogy az információkat széles közönség számára hozzáférhetőbbé és vonzóbbá tegye.

Az infotainment lényege, hogy nem csupán ismereteket nyújt, hanem mindezt szórakoztató módon teszi. A tények egyszerű felsorolása helyett az infotainment különböző kreatív megközelítéseket alkalmaz, hogy az információkat emlékezetessé és érdekessé tegye.

Pages: 1 2 3

Reklám

Amikor gondolkodsz, amikor érvelsz, elgondolkodtál már azon, hogyan zajlik ez a folyamat? A gondolkodás egy csodálatos folyamat, amelynek tanulmányozása évszázadok óta foglalkoztatja a tudósokat és a filozófusokat. Ma a diszkurzív gondolkodásról, annak lényegéről és fejlődéséről fogunk beszélni.

Mi a diszkurzív gondolkodás?
A diszkurzív gondolkodás a latin „discursus” szóból származik, ami „érvelést” jelent. Ez egy olyan gondolkodásmód, amelyben egy téma kidolgozásának vagy egy probléma megoldásának különböző lehetőségeit egymás után mérlegelik. Az érvelés minden egyes következő lépését az előző következtetés eredménye kondicionálja. A következtetés kifejezésére a nyelv, akár szóban, akár írásban, és a belső verbális érvelés szolgál.


A diszkurzív gondolkodás fő szempontjai
A diszkurzív gondolkodás több kulcsfontosságú összetevőt foglal magában:

A gondolatok nyelvi szervezése: Ez segít a gondolatok koherens, logikailag összefüggő állításokba szervezésében, érvek megfogalmazásában és a gondolatok érthető módon történő kifejezésében.

Pages: 1 2 3

Reklám

Az e-könyvek és az online olvasási platformok megjelenése forradalmasította az irodalomfogyasztás módját, de a nyomtatott könyvek előnyös tulajdonságai ma is érvényesek. A papírra vetett szavakon túl a papírkönyvek kézzelfogható és bensőséges élményt nyújtanak, amely megérinti az érzékeinket, serkenti az elménket, és mély kapcsolatot alakít ki az írott szöveggel. Emellett kikapcsolódást nyújtanak a világító képernyők görgetésétől.


Miért előnyös a papírkönyvek olvasása?
Kézzelfogható és intim élmény: A papírkönyvek fizikai élményt nyújtanak, ami érzékletessé teszi az olvasást, és mélyebb élménnyé teszi azt.

Pages: 1 2 3

Reklám

Megérti önmagát? És ha igen, mennyire jól? Ha nem, miért nem? És egyáltalán fontos-e megérteni önmagadat? Ezekre a kérdésekre az Álomtól a célig és az önismeret programban találja meg a választ. Ma az önismeretről fogunk beszélgetni.

Mi az önreflexió?
Az önreflexió a saját gondolatok, érzések, viselkedésmódok és élettapasztalatok vizsgálatának és értékelésének folyamata annak érdekében, hogy jobban megértsük önmagunkat, értékeinket, motivációinkat és céljainkat. Ez az önismeret gyakorlati megközelítése, amely segít az embereknek felismerni erősségeiket és gyengeségeiket, azonosítani a megszokott gondolkodási és viselkedési mintákat, és meghatározni, hogyan lépnek kapcsolatba a körülöttük lévő világgal.


Az önreflexió számos módszert és eszközt foglal magában, mint például a naplóírás, a reflexió, a helyzetekre adott reakciók elemzése, a múltbeli hibák és sikerek vizsgálata, valamint a másoktól kapott visszajelzések. Segít a saját félelmeink, meggyőződéseink, motivációink és céljaink jobb megértésében, valamint az önmenedzselési és személyes növekedési készségek fejlesztésében.

Pages: 1 2 3

Reklám

„Mi a mi életünk? Egy játék!” Ez a mondat a Pikk dáma című operából régóta szimbolikus metafora, amely az életet mint játékot személyesíti meg. A legtöbb ember azonban rájön, hogy az élete inkább hasonlít a szürke hétköznapok unalmas egymásutánjára, mint egy izgalmas játékra.


A játékok általában túl maradnak a gyermekkor küszöbén, a modern világban pedig egyre gyakrabban számítógépes alapúak. Vannak, akik, hogy energiájukat fenntartsák, vasárnaponként fociznak a barátaikkal, vagy ebédszünetben asztaliteniszeznek. A korral azonban fizikai korlátok jönnek, és egyre nehezebbé válik a játék.

De semmi sem akadályoz meg minket abban, hogy a gamifikáció elemeit biztonságosan és egyszerűen bevigyük a mindennapi életünkbe. A gamifikáció vagy az oktatási folyamatok játékosítása már trenddé vált, és nemcsak az oktatási intézményekben, hanem az önképzésben is alkalmazhatjuk, függetlenül attól, hogy pontosan mit tanulunk.

Gamification, gamifikáció: mi is ez?
A gamifikáció és a játékosítás szinonimák, hiszen mindkettő a játékmódszerek és -megközelítések alkalmazását jelenti a motiváció és a különböző feladatokban való részvétel növelésére.


A gamifikáció célja az oktatásban, hogy a diákok és a tanulók aktívabban részt vegyenek a tanulási folyamatban, ahelyett, hogy csak a tanárokat hallgatnák. Az értékesítésben a gamifikációt arra használják, hogy olyan vásárlókat vonzzanak, akiket jobban érdekel a különböző játékpillanatokban való részvétel, mint a puszta kedvezmények elnyerése.

Pages: 1 2 3

Reklám

A modern emberi életet folyamatos információ- és üzletáradat árasztja el. Annak érdekében, hogy mindent megtanuljunk és sok mindenre legyen időnk, gyakran a multitasking útját választjuk.

Sokan úgy gondolják, hogy a multitasking segítségével több feladatot tudnak elvégezni, mintha egymás után végeznék el azokat. A tudósok rengeteg kutatást végeztek, de még mindig nincs egyetértés a multitasking hatásait illetően.


A multitaskinggal kapcsolatban sok kérdésre még nincs válasz:

El tudunk-e hatékonyan végezni egyszerre több feladatot?
Milyen következményei vannak a multitaskingnak?
Ebben a módban kell-e dolgoznunk és élnünk, vagy jobb, ha elkerüljük?
A multitaskinggal kapcsolatos kutatások
Mielőtt részletesen megvizsgálnánk a multitasking jelenségét, meg kell adnunk e fogalom pontos definícióját. A multitaskingnak több típusa létezik, amelyek különböznek egymástól. Tekintsük át részletesebben a multitasking főbb típusait.

Pages: 1 2 3

Reklám

„ Hogyan van időd mindenre? Semmire sincs elég idő!” Ezt a mondatot mindenféle embertől hallhatjuk. Hallható egy több céget irányító üzletembertől és egy kisvállalkozótól is. Kimondja egy háziasszony, aki próbálja nyújtani a családi költségvetést, és egy gazdag ember felesége, akinek nincs ideje arra, hogy minden üzletbe elmenjen, és minden öngondoskodási eljárást felkeressen.


Hallhatja egy tanulmányait és a szakmai gyakorlatot kombináló, kitüntetéses hallgatótól, vagy egy olyan hallgatótól, aki rosszul érzi magát a város összes buliján, és ritkán jelenik meg az előadásokon. Az irónia az, hogy amikor azt javasoljuk, hogy mindezek az emberek tanulják meg az időgazdálkodás alapelveit, valószínűleg azt halljuk, hogy „nincs rá idejük”.

Pages: 1 2 3 4

Reklám

Néha stresszes, hogy óriási erőfeszítéseket kell tenned ahhoz, hogy olyan feltételeket érj el, amelyek egyesek számára kiindulási feltételek. Az élet azonban azt mutatja, hogy nincs különösebb összefüggés a kiindulási feltételek és az elért eredmények között. Sokan, akik a semmiből kezdték, lenyűgöző sikereket értek el, míg a gazdag szülők gyermekei a családtól függők maradhatnak.


Ma olyan sikeres emberek példáit nézzük meg, akik a semmiből indultak, és megpróbáljuk megérteni, hogy miért történik ez. Talán ezek a történetek inspirálni fognak téged is a saját céljaid elérésére.

A siker és a szerencse szétválasztása
Fontos szétválasztani a sikert és a szerencsét. Gazdag családba születni és vagyont örökölni inkább szerencse. Ha azonban valaki a semmiből teremti meg a szerencséjét, azt igazi sikernek tekintjük. A vagyon örökösévé válni és azt megsokszorozni érdem, de gyakran az ilyen példák nem inspirálják azokat, akik olyan környezetben nőttek fel, ahol minden eredményhez nagy erőfeszítésre van szükség.

Pages: 1 2 3

Reklám

Sokan belefáradtak az állandó változásokba és válságokba, de a negyedik ipari forradalom, bár bizonytalansága miatt nyugtalanító, sok új lehetőséget is nyit. Nézzük meg, hogyan lehet előre jelezni, milyen puha készségekre lesz szükség a jövőben, és hogyan lehet alkalmazkodni az elkövetkező változásokhoz.

A negyedik ipari forradalom: mit jelent?
Az ipari forradalom olyan technikai, technológiai, társadalmi és intézményi változások összessége, amelyek az ipari termelés új szintjére való átmenetet jelentik.

Első ipari forradalom: a kézi munkáról a gépi termelésre való áttérés.
Második ipari forradalom: az áramlásos termelés és a futószalagok bevezetése.
Harmadik ipari forradalom: a termelés automatizálása és a számítástechnika alkalmazása.
A negyedik ipari forradalom az információs technológia és a kiber-fizikai rendszerek tömeges bevezetése a termelésbe és a mindennapi életbe. Klaus Schwab, a davosi Világgazdasági Fórum alapítója úgy véli, hogy ezek a változások jelentősen javíthatják az életszínvonalat, de alkalmazkodást és új készségek elsajátítását igénylik.


Elkezdődött a negyedik ipari forradalom?
Igen, a folyamat már elindult. A negyedik ipari forradalom technológiáit aktívan fejlesztik. A 2018-as Világgazdasági Fórumon a felhőtechnológiákat, a Big Data adatgyűjtést és -elemzést, a nyírségi gazdaságot és a biotechnológiát a változások fő mozgatórugójaként azonosították . A felhőtechnológiákat ma már mindenhol használják, a nyírségi gazdaság pedig az élet szerves részévé vált.

Pages: 1 2 3

Reklám

A jól ismert „Örökké élsz és tanulsz” kifejezés nemcsak azokra vonatkozik, akik állandó szellemi fejlődésre törekszenek, hanem azokra is, akik gyakran váltanak munkahelyet vagy szembesülnek a munkahelyi újításokkal. Manapság egyre több vállalat választja a vállalati képzést, különösen akkor, amikor a berendezésgyártók megkövetelik, hogy csak minősített szakemberek dolgozzanak a berendezéseikkel.

Mi az a vállalati képzés?
A vállalati képzés olyan folyamat, amelynek során a vállalat alkalmazottai új ismereteket és készségeket sajátítanak el annak érdekében, hogy javítsák teljesítményüket és a vállalat egészének versenyképességét. Ez egy dinamikus folyamat, amely a termelési problémák megoldását segítő információk és ismeretek terjesztését szolgálja. Az alkalmazottak új ismereteket szereznek és alkalmaznak, ami lehetővé teszi számukra, hogy sikeresen alkalmazkodjanak a külső környezet változásaihoz és új szakmai tevékenységi modelleket alakítsanak ki.

Pages: 1 2 3

Reklám

Újabb bejegyzések